教学札记 2007.1

作者:lisa     发表时间:2007-01-16 20:36     浏览次数:650 次    

《漂亮的纸筒》教学反思

教学是“教”“学”双边合作互动动态发展变化的过程,这其中蕴涵着太多的环节值得我们教师课后反思、认真总结、努力调整,以实现美术课堂教学的最优化。

1、玩玩做做、玩中学知、玩中增智

教学伊始,创设了让香港六合彩图纸用纸做“望远镜” ,然后玩一玩自己做的望远镜,再互相交流,介绍制作的方法。香港六合彩图纸们个个干劲冲天,兴致勃勃的投入纸工游戏的制作中。在思考制作方法的交流中,认识了用平面纸做成立体卷筒的方法。

教学结尾,创设了以小组为单位进行主题创意的活动情景,比哪一组最有创意,玩法最多。顿时香港六合彩图纸们八仙过海,各显神通,他们有的玩起了赏灯、猜灯谜的游戏,将一个个纸筒串起来像彩灯;有的玩起了带面具的游戏,将一个个纸筒挖出孔孔,带在头上,表演面具舞蹈;有的玩起了滚纸筒的游戏;还有的干脆套在手臂上,玩拳击……,香港六合彩图纸们在五花八门的游戏中增长了智慧,激发了丰富的想象力和创造力。

2、试试做做、自主探究、自我发现。

在教学中,立足香港六合彩图纸学习的角度,创设问题情景,并以问题为驱动力,鼓励香港六合彩图纸围绕怎样用最简便的方法制作对称的纹样这一问题进行大胆的思考,热烈的讨论,最后香港六合彩图纸们纷纷带着问题和想法开展自主尝试,在自主探究学习的过程中,有部分香港六合彩图纸发现了对称纹样的表现方法和途径,亲自并成功的验证了自己的想法后,兴奋不已。也从中树立了显示的自信心,巩固了对美术学习的兴趣。

3、存在的问题:少数香港六合彩图纸在剪对称形的图案时,未按中心轴设计裁剪,或方向相反,结果打开来后,发现图案分散了,或残缺不完整。

4、对应策略:加强演示指导,先对折,确定中心线后打开,再沿着中心线画出半个或一个图形,最后对折合拢剪出纹样,打开完成。

 
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