走向新优质

              ——“新优质学校推进”项目指导手册

胡兴宏 主编

上海教育出版社  G632.0-62  2014.10

本书总结了上海“新优质”学校项目推进过程中的现象和经验, 梳理和归类了大量的学校案例, 内容包括: 总论、温暖: 让学校理念发光发热、浸润: 发展学校课程架构、精致: 专业地推进教学改革、唤醒: 让教师过有信念的专业生活等。值得一读，对当前课改具有借鉴作用。

香港记忆

区志坚 彭淑敏 蔡思行  著

中国法制出版社   K296.58   2013.6

本书取名《香港记忆》就是精挑细选出能引起香港人对香港历史发展记忆的载体，收录的资料有政府政令、条约、口述资料、歌词、报章及报导等共五十篇，这些载体就是对港人有重要影响，以便读者们借着了解这些资料，认识各时代的重要历史发展及明了当时香港市民的精神面貌，这些资料不独引起香港读者群的共鸣，也为使香港以外的读者了解港人为何会出现这些记忆，协助读者深入了解资料的内容、意义及影响。

深信读者阅毕《香港记忆》所载的各类资料,自可发挥史学鉴古知今的作用，回顾昔日风光，自可展望未来，这可谓另一种“资治通鉴”吧！

大森林里的小童话：想当名医的啄木鸟

韩雪  著

黑龙江美术出版社   I287.7   2017.1

儿童课外阅读读什么？让孩子多读优秀的儿童文学作品吧，它很容易培养孩子对阅读的兴趣，而且容易培养孩子的写作能力。

本套丛书精选中国现当代最具代表性的儿童文学作品，这些作品以清新的语言、丰富的想象、温暖的故事，为小朋友们构筑了一个美丽的童话世界。

历史的足迹：追寻达·芬奇的足迹

[法]帕特里克·朱索 著  [法]詹姆斯·普吕尼耶 绘

人民文学出版社   K835.465.72-49   2017.11

这套“历史的足迹”系列丛书会令读者被它生动的故事、流畅的文字、精美的插图和丰富的内容所吸引，在轻轻松松中追寻古埃及、罗马、希腊的踪迹，了解马可波罗、哥伦布的事迹，感受西方神话和宗教的魅力，就连成年人也会被吸引。 　

《追寻达芬奇的足迹》通过讲述达芬奇的生活故事，让我们真正认识这位历史上伟大的艺术家，探寻一个普通人成为天才的奥秘，用一个迷人的故事，带领我们追寻文艺复兴时期的艺术之美。