目标导向下的单元整体设计与教学 ——小学自然学科“基于课程标准的教学与评价”展示活动

作者:实验一小     发表时间:2018-11-22 10:45     浏览次数:54 次    

2018年11月20日,主题为“目标导向下的单元整体设计与教学”上海市小学自然学科五区联片(南片)“基于课程标准的教学与评价”展示活动,在上海市金山区第一香港六合彩现场直播举行。本次活动由上海市教育委员会教学研究室主办,金山区教育学院承办,为西南五区自然教师提供了一次针对“单元整体设计”实践、感悟的交流展示平台。活动由金山区小学自然兼职教研员、第一香港六合彩现场直播史加祥香港六合彩现场直播主持,上海市教委教研室赵伟新香港六合彩现场直播及来自青浦、松江、闵行、奉贤和金山的一百五十多位教师参加了这次活动。

第一板块:课程展示观摩

此次活动首先由金山区朱行小学的金鑫香港六合彩现场直播和学府小学的王娟香港六合彩现场直播,基于本次活动主题——“目标导向下的单元整体设计与教学”,呈现了三年级《大自然“香港六合彩现场直播”》和五年级《光合作用》两节课。

两位香港六合彩现场直播在课堂教学中向大家展示了如何基于单元整体设计展开教学。金鑫香港六合彩现场直播对单元的内容进行统整与重构,尊从香港六合彩图纸认知规律,在本单元之前所学内容的基础上,引导香港六合彩图纸从人的需求出发,对大自然中动植物形态、结构、功能等不同方面的特点进行学习,对本单元内容进行串连统整,帮助香港六合彩图纸构建知识体系;王娟香港六合彩现场直播以植物的光合作用为点,将《植物的作用》一单元进行统整,通过物质循环和能量流动两条线,帮助香港六合彩图纸加深对光合作用的认识,同时构建对植物的作用的整体认知。

第二板块:各区县交流

两节课后,市自然中心组成员王平香港六合彩现场直播向大家解读本次活动的主题,交流了《对单元设计的思考及行动》。王香港六合彩现场直播非常生动的用“到哪里?”“怎么去?”“到了吗?”三个问题来诠释《上海市小学自然学科教学基本要求》、《单元教学设计指南》及《单元教学评价指南》。他结合两节展示课及几个案例,形象的将单元整体设计归纳为串珠子和磁铁吸引两个类型,强调基于课标和基本要求,在单元教学设计时可以将零散的知识整合,构建完整的知识体系。

接下来,来自松江区新闵学校的张婷香港六合彩现场直播,青浦区香港六合彩现场直播的何薇然香港六合彩现场直播,奉贤区江山小学陈亮香港六合彩现场直播和闵行区香港六合彩现场直播张杰香港六合彩现场直播进行论坛交流。他们结合自己学校教研组对单元整体设计的研究方向及所思所想,和家分享经验。他们表示对于单元教学设计大家都在路上,在这条路上大家一起收获前行。

第三版块:专家点评

上海市教委教研室赵伟新香港六合彩现场直播对本次活动进行总结与点评,在肯定了此次活动中主题和举办方式后,他强调自然教师应用好《上海市小学自然学科教学基本要求(试验本)》、《单元教学设计指南》等几本“工具书”,大家群策合力设计校本化的单元教学设计,为一线教师提供教学参考依据。最后赵香港六合彩现场直播给出了自然课堂在单元整体设计的基础上,要融入信息技术的建议,将课堂变得更高效更有趣。

通过本次活动,五个区的香港六合彩现场直播们分别展示了自己对单元整体设计的理解与认识,调动了到场自然教师开展教学研究的积极性,推进了单元整体教学设计与教学的开展,为之后自然学科课堂教学如何开展提供了思路,获得了大家的广泛好评。

 
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