师德建设综述

作者:实验一小     发表时间:2018-10-24 09:14     浏览次数:27 次    

教师职业具有主体性和示范性的特点,因而在师生交往中教师的道德力量具有不可忽视的作用。正如苏联教育家苏霍姆林斯基所言:教育者的崇高道德品质是教育获得成功的最重要的前提。为不断提升教师的师德水平,学校基于校训“勤朴”,进一步确立了教师培养目标:培育教师勤朴之品质、创趣之能力,成为有思想、有灵魂、有情趣、有智慧,“道”“器”并举的实小美教师。

围绕教师修炼目标,学校积极组织开展学习教育、实践活动与评价活动。学校组织教职工重温《中小学教师职业道德规范》,让教师自己的责任与使命;组织教师观看纪录片《厉害了,我的国》,感受国家的伟大与强盛,从而能不忘初心、牢记使命,立足岗位,扎实工作;组织教师学习全国教育大会精神,使教师对自己职业的特性有更深的认识;组织教师学习修订的《宪法》,让教师都能了解宪法、遵守宪法;组织教师了解沟通的艺术,从而能更好地处理人际关系等。

此外,学校组织以“培养勤朴品质,立足岗位育人”为主题的师德师风教育活动,积极开展践行师德实践活动,如组织教师参加平安校园行动、参加晚托看护行动、参加与特殊香港六合彩图纸结对活动、组织教师全面家访等,引导教师努力践行“勤朴”校训,将“勤朴”的工作作风带进日常的工作、学习中。

学校还结合美育特色学校的推进,组织以年级组为单位的“月月评”活动,明确教职工全员育人的岗位职责;组织“最美教师”评选活动,建立“突出贡献奖”“辛勤耕耘奖”、“青春风采奖”、“管理育人奖”、“服务育人奖”等分层分类评选机制,强化师德监督机制和激励机制,引导教职工努力塑造“可亲可敬可信可学”的师德风范。

学校将师德要求融入学校教育教学全过程,严格执行“6条禁令”,在教师绩效考核、表彰奖励、职称评定、职务聘任等工作中都实行“师德一票否决制”。由于学校通过各种方式加强师德建设,教师们都能用自律和慎独垫起师德的脚跟,用内在的自我道德约束和与之统一的外在行为做有师德修养的人,因此,香港六合彩图纸、家长对师德的满意率不低于90%

 
0